“我根本学不会。”珊娜看上去很绝望。
“别急，大家都还有时间掌握这个魔法。”弗立维教授安慰那些没能成功点亮魔杖的学生，继续道，“你们需要保持心境，集中注意力。”
下课前，弗立维教授给大家留下了家庭作业。
“你们的作业就练习发光咒，下次上课的时候，我们还会继续学这个咒语，还有它的反咒。”
当然，对艾伯特来说，他的家庭作业已经完成了。
下课后，艾伯特特意留到队伍最后，他打算向弗立维教授请教一些问题。
嗯，关于如何使用魔杖变出伞的魔法。
“安德森先生，你的复制咒用的不错。”弗立维教授笑着打量起面前的学生，“你在魔咒上很有天赋。”
“谢谢你的夸奖，弗立维教授。”艾伯特欣然的接受对方的称赞，“我想向你请教一种魔法。”
“什么魔法？”
“我该如何才能从魔杖中变出一把伞来？”艾伯特说出自己的问题，他准备借这机会把那魔法给学了。
“变出雨伞？”弗立维教授很疑惑，“为什么你想从魔杖中变出一把雨伞呢？”
“咳咳，这样子，前两天不是一直在下雨吗，我当时就想，自己要是能变出雨伞，就不用担心下雨被淋湿了！”艾伯特一本正经地说。
弗立维教授忍不住笑了起来，有些人把学习魔咒就是为了“图省事”，面前的安德森先生无疑就是这样一个人。
“安德森先生，你知道魔咒是什么吗？”弗立维教授微笑地询问。
“魔咒是给某一物体或生物增加特定属性的符咒。”艾伯特念出刚刚在课堂上学到的魔咒理论，也就是说，从魔杖中变出一把雨伞，并不属于魔咒学？